Formazione docenti: Insegnare agli adolescenti, conoscere e gestire il disagio adolescenziale ed esistenziale per una più efficace relazione insegnante – alunno – famiglia

Ottobre 2024 – Febbraio 2025

Formazione docenti: Insegnare agli adolescenti, conoscere e gestire il disagio adolescenziale ed esistenziale per una più efficace relazione insegnante – alunno – famiglia

Il percorso di formazione rivolto ai docenti nasce dal presupposto che i giovani che vivono una situazione di disagio sono privi di quelle abilità cognitive trasversali che consentono un utilizzo adeguato delle conoscenze acquisite e che risultano indispensabili per l’inserimento sociale.

Viviamo in un’epoca in cui il disagio giovanile sempre più spesso sfocia in veri e propri episodi di bullismo e di violenza. Per tale motivo, per arginare e prevenire il fenomeno, diventa fondamentale agire anche sulla formazione degli attori delegati alla socializzazione, educazione e formazione dei giovani.

Il percorso, rivolto ai docenti delle scuole secondarie di I e II grado dell’Ambito S4_02, intende promuovere una conoscenza articolata del tema del disagio scolastico e della sua prevenzione.

Inoltre intende fornire agli insegnanti le competenze relazionali e gli strumenti utili per gestire la relazione con alunni “difficili” e classi “complesse”.

Il corso è strutturato su diversi moduli:

  • Il disagio adolescenziale ed evolutivo e i segnali del disagio scolastico
  • La relazione efficace con allievi con disagio scolastico
  • L’alleanza educativa con la famiglia

Il percorso, rivolto a massimo 30 docenti, prevede la presenza di tutor formativi e il contributo didattico di esperti del fenomeno del disagio giovanile che svolgeranno attività di supervisione su casi concreti portati dai docenti.

Terminato il percorso formativo i partecipanti avranno sviluppato competenze per riconoscere le situazioni di disagio scolastico, per saper modulare la relazione e l’azione didattica in rapporto alla specifica situazione di disagio incontrata, per progettare interventi di prevenzione del disagio in una logica di sistema.

Al termine del percorso sarà consegnato un attestato di partecipazione.

Periodo delle attività

14 Ottobre 2024 – 28 Febbraio 2025